영어Ⅱ 학습 지도안

단 원 명		3. The Cost of War		차 시	1/1
학습주제		6.25 전쟁 사진 자료 묘사		학습모형	1.점진적 책임이양 모델(GRR) 2. 조별 협동 학습을 통한 근접발달영역 내 영어작문 능력 향상
학습목표		6ㆍ25 전쟁과 관련된 사진 자료를 영어로 묘사할 수 있다. 전쟁의 풍경을 묘사하며 평화에 대한 감수성을 기른다.
자료내용		6.25 전쟁 사진 화이트보드 및 보드마카
학습활동		교사주도의 공통과정	묘사하는 글을 쓸 때 필요한 표현들을 mini-lesson을 통해 학습 6.25 전쟁의 전개에 대해 안내함으로써 전쟁의 양상 및 한반도에 미친 영향 학습
		학생개별의 심화과정	사진자료를 보며 mini-lesson을 통해 배운 표현들을 활용해 묘사하는 글을 완성 조원들 간 피드백을 통해 근접발달영역 내 작문 능력 향상 및 심화
학습 단계	학습 내용	교수 - 학습 활동				시간	자료 및 유의점
문제제기	동기 유발 학습 과정 안내	□ 전시 학습 내용 확인한다. □ 본시 학습 목표를 제시하고 확인한다. □ 본시 학습 내용을 안내한다. ① 묘사하는 글을 쓸 때 필요한 표현들을 학습한다. ② 6.25 전쟁의 전개 및 양상을 학습함으로써 수업 중 접할 사진자료에 대한 사전지식을 익힌다. ③ 조별로 사진을 묘사하는 글을 씀으로써 영작 능력을 향상시킨다. ④ 차시 내용 제시				5〃	□PPT □각종 자료 배부
도약및발전	mini -lesson	□ *점진적 책임이양(GRR) 수업 모델에 따라 대상을 묘사할 때 필요한 표현들을 학습(예시사진 자료를 함께 묘사해보기) ① 교사가 사진을 묘사할 때 필요한 표현들을 소개하고 활용하는 시범을 보임 ② 교사가 사진을 묘사하는 글을 쓰되 학생들에게 도움을 요청해 배운 표현을 학생들이 활용하도록 유도 ③ 학생들이 조별로 사진을 묘사하는 글을 쓰도록 지도하고 교사는 조별 피드백 ④ 교사의 개입 없는 영작활동은 조별 활동에서 이루어짐. *점진적 책임이양 수업 모델 : 교사가 영어기능 활용의 시범을 보이고 이후학생들이 영어 활용의 주체가 되도록 점진적으로 유도하며 교사의 개입을 줄여나가는 수업 모델.				15〃	□PPT □묘사의 대상이 되는 사진자료 배부
	사전지식 형성	□ 6.25 전쟁의 전개 및 양상을 학습함				20〃
	조별 활동	□ 6.25 전쟁과 관련된 사진들 중 한 장을 조별로 선택하고 묘사하는 글을 작성함.(조별로 각자 다른 사진을 선택해야함.)
정리	평가	□ 조별 영작 결과물에 대한 점검 및 피드백 □ 차시 예고				10〃	□피드백